目录
卷首
推进教联体建设走深走实朱爱国;1
聚焦_特别策划_教联体建设在行动
天门市 教联体调出教育公平底色5-6
宜都市 全面实施县域教联体 共同缔造美好教育6-8
崇阳县 “五联五统五促进”构建教联体新格局9-10
枝江市 积极创建“1+1+1”教联体新模式10-11
京山市 推进教联体四化建设 探索共同发展新路径11-12
智库_大家谈
让“汉阳造”“八级工”焕发时代光彩——关于加快职业教育高质量发展的几点建议翟天山;13-15
走出学校文化建设的误区左昌伦;16-17
寻找学校的文化基因——浅谈从凝练学校历史到实现文化立校许军;18-19
智库_大家谈_强师路径探索与实践
教师职业生涯规划的意义及改革路向刘华贵;20-21+24
智库_大家谈_新时代劳动教育实践探索
中小学劳动项目的设计与实施陈冬新;24-26
智库_课题研究
人工智能在中小学艺术测评中的应用探究向莉;27-29
观察
发挥党建引领作用 促进学生成长成才方芬;30-31
打造“铿锵玫瑰”党建品牌 引领幼儿园高质量发展王晓丽;32-33
治理_区域教育
构建区域劳动课程体系 全面提升学生素养席祖萍;刘瑛;34-35
市域推进思政课建设的实践与探索邓碧莲;马海平;张国华;36-38
抓实劳动教育 促进“五育”融合陈艳;38-39
用心用情用力做好教师培训周文君;40-41
集团化办学对教育资源的统整与再生罗建兰;42-43
治理_治校有方
优化“双表” 重构一日校园生活张同祥;44-45
做实民族团结进步教育杨洁;46
做精致教育 育创新人才袁晓英;陈连斌;47-48
信息技术助推家校社协同育人但世辉;黄元松;何春晖;49
“望闻问切”做好班级管理胡连江;50
信息技术开启高效课堂李成芳;陈孟春;51
乐学课堂让学习“乐起来”焦莉;52-53
治理_立德树人
巧用教学资源 丰富思政课堂金存军;卢丽明;54
构建学校心理健康教育新机制冯爱龙;梅静;55-56
“立体德育”促学生全面发展方寺军;王娉;57
实践_学前在线
幼儿园游戏活动的问题与建议彭丽华;58-59
让幼小衔接回归自然——襄阳市商务第二幼儿园幼小科学衔接实践探索洪郧;60-61
“四大工程”助力教师专业成长刘丹;62-63
从座位之争看家校沟通刘倩倩;64
实践_教研园地
小学音乐教学提升审美素养的路径彭建芳;65-66
阅读点亮未来汪军桥;吕艳芳;67
小学彩泥教学策略研究孙辉;68
美术课堂学习情境的创设策略——以湘美版小学美术教材为例胡俊华;69-70
专栏_教育叙事
年少不惧岁月长张春艳;71
萌娃成长记吴颖;72
“月亮男孩”变形记舒心悦;73
属于男幼师的幸福张莹;74
从“苕开会”到“大发展”陕声祥;75
管理要“轻”黄凤超;76
扣好职业教育的“第一颗纽扣”柳祝勇;77
专栏_刘咏燕工作室
“好评中国”为思政课注入新活力刘咏燕;78-79
专栏_张基广专栏
让校园阅读无处不在张基广;80
新时代荆楚中小学党建创新案例征集启事2
高素质教师队伍建设 PSS教师分享模式指引22
PSS课件格式须知22
*PSS课件排版注意事项23