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长江教育评论
新征程是充满光荣和梦想的远征仲音;1
聚焦_特别报道_学习贯彻党的二十大精神
奋进新征程 谱写新篇章——书记局长谈党的二十大报告学习体会5-9
聚焦_特别报道_“喜迎二十大,教育看变化”
体教融合改革的丹江口探索张伟;巫铭铭;毛雅雯;10-11
观察_“双减”进行时
三课三变话“双减”郭颖;汤金梅;12-13
基于“双减”和新课标的初中英语作业设计孙静婧;罗之慧;14-15
智库_大家谈
强师计划背景下的学校教师队伍建设谭文娟;谭细龙;16-18
激活名人文化培育时代新人的黄冈实践杨航琳;陈中文;韦耀阳;19-20
中小学校长信息化领导力提升策略汪诗韵;21-22
新课标背景下教师要树立“新三观”戴晓红;23
智库_生活·实践教育研究
基于“生活·实践”的融创性课堂鲍成中;24-25
智库_荆楚名师讲堂
变革教学方式更好实现教考衔接李娟;26-27
智库_课题研究_《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》学习策略
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》自主式学习策略邓玲;杨迪;向咏梅;28-30
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》实践性学习策略袁芳;邹建益;张翠;30-31
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》议题式学习策略杨庆华;汪娟娟;舒玉莲;32-33
治理_区域教育
着力落实“五个聚焦” 办好人民满意的教育陈登虎;34
“引招育留”构筑人才聚集“强磁场”杨成华;江荣;35
将教育优先发展落到实处王珊珊;何义稳;36-37
信息化赋能乡村小规模学校发展李春霞;38
治理_治校有方
正心 正身 正行——“清廉学校”建设的探索与实践刘雅莉;邓暮媛;39-40
清廉润校园周新超;姜建德;陈琴琴;41-42
做“五好”教育示范者陈平;43
适志为师 锚定行远黎亚琴;44-45
让屈原文化走进书法课堂陈晓红;谭园园;46
治理_立德树人
启心怡情 立品养正梁涛;夏欢;姜瀛;47-48
学校德育工作需着力三个维度郭松;49
实践_学前在线
绘本在美术活动中的有效应用雷云;50
美术游戏串串乐 课程蕴美育幼儿胡琳;51-53
培养幼儿“有教养的自由”——幼儿园“室内外游戏一体化”课程模式探索袁芒;54-56
“合作督导”提升办园质量程碧卉;57-58
实践_教研园地
线上教学班级管理的有效方式严文斯;59-60
在教育研究中锤炼 在攻坚克难中成长曾红;61
专栏_教育叙事
班级管理的三把“金钥匙”甘佳鑫;62
扣好第一粒扣子张嘉伟;63
创新管理方式 促课堂行为习惯养成何晨;64
做一个有“味”的校长石从国;65
永不凋谢的康乃馨张再枝;66
浇灌那朵“晚开”的花董一睿;67
用爱呵护孩子成长李智;68
以赤子之心 育“天问”花开谭晓东;69
在淳美教育中自然生长李海霞;70
专栏_刘咏燕工作室
让爱国主义成为青春最鲜明的底色刘咏燕;71-72
专栏_张基广专栏
“线上教学”还是“线上教育”？张基广;73
专栏_王昌胜专栏
一所学校里，“警察”越多越好吗？王昌胜;74
专栏_马国新专栏
石头扔上了天马国新;75
专栏_董云专栏
为学生创造一个有教养的环境董云;76
专栏_冰宇奇专栏
如何面对孩子的“社交恐惧症”？冰宇奇;77
专栏_孙望安专栏
淘气的“钢琴小王子”范秀丽;78
让观察与关注为教师赋能孙望安;79-80
湖北省“国培计划”成功举行 赋能农村小学骨干班主任发展提升81