目录
卷首
“长牙齿”的教育督导值得期待朱仕雄;1-2聚焦_本刊特稿
教师专业发展之“光谷样本”——武汉东湖高新区教师专业发展示范校创建评估手记孙望安;5-12人物_教育人生
把光芒带向远方——记“2019年马云乡村教师奖”获奖者胡娟陈建波;13-14智库_大家谈
立足学校管理创新,促进时代新人培养——湖北省教育学会教育管理专委会第27届学术年会综述任亦杰;胡甜甜;15-17
回到常识做教育冯发柱;18-21
让学校文化闪耀育人光芒——长阳县学校文化建设案例的观察与思考毛兴凯;22-23智库_课题研究
从PISA考试看高考的情境载体吴学安;24-25
基于核心素养的学校课程结构设计黎明;26-28智库_荆楚教育名家论坛
在家学习重在自主马国新;29-30
教师专业成长三问涂玉霞;31-32智库_荆楚名师讲堂
青年教师专业发展路径刍议孙旭;33-34智库_解码未来学校
分享式学习(一):激发学习动机王昌胜;胡玉兰;35-37治理_教育督导
“家长督学”:多一份责任多一份温情高丙元;38
督导的生命在于求“真”李海青;39治理_区域教育
以高素质教师队伍推动教育高质量发展张伟;朱天成;40-41
同心聚力谋发展 砥砺奋进写新篇易淑润;42
职业技能培训开启农民致富之门杨成华;江荣;43
狠抓“六大工程” 攻坚教育扶贫谭祖庚;44-45
多措并举 推进健康校园建设汪寒丹;46-47
照亮成长的航程——竹溪县切实加强德育管理全面关爱学生成长沈斌;李伟;48-49
“三个突出”抓党建 服务教师促发展陈兴明;50
五维共建 开创新时代乡镇教育新局面吴远伦;51-52治理_治校有方
“主题教育”在立德树人实践中落地——宜昌市人文艺术高中“蹲组联班访千家”活动纪实苏晨烨;53-54
丰润生命底色 培育时代新人宁昌鹏;55-56
强化“三风”建设,构筑幸福校园周芙蓉;57-58
强化党建引领 练好办学治校基本功向春雷;59
落实劳动教育 践行立德树人李燕;60
为家庭教育缺失的学生点亮心灯李婵;61实践_学前在线
办一所孩子们喜欢的幼儿园雷鸣;62-63
立足本土资源 创建“竹趣”游戏区文小红;64-65
多变的毛线 多彩的游戏——乡土资源在幼儿园创造性游戏中的运用李天超;芦苇;66-67
正确面对离别,让生命教育温暖起来——以绘本阅读活动《爷爷变成了幽灵》为例刘晓颐;罗相珍;胡冬琴;68-69专栏
制度的优势是最大的优势程敬荣;70
学校文化该请谁设计?张基广;71
给学生一个适当的“休止符”王双怡;72
休止并非放弃 让步亦促进步孙望安;73-74随笔
让精神成长涵养精彩人生——评《你的眼睛能看多远》陈栋;75
为什么要去参观规划馆?张德兰;76
如琢如磨,问道“二次说课”曾艳丽;77
属于教师的诗和远方薛晶晶;78
最好的培训在工作过程中汪秀;79-80
“团队”是教师培训最好的阵地付杏;80
读万卷书更要行万里路2
外国早教实践译丛81
“天地杯”全省中小学校歌征集评选展播82